Diese Stufe der Adoleszenz hat zwei Lehrgänge, eine kulturelle und eine religiöse.
Die religiöse wird in Zusammenarbeit mit den Jugendprogrammen den Gemeinden durchgeführt.
Relativ viele Gemeinde sind schon so weit, dass sie Sommerfeste und dsgl. zusammen feiern. Dieses Projektteil bietet eine Möglichkeit der Vertiefung, in dem die Jugendliche sich im Vorfeld mit dem Thema „Weisheitslehre“ beschäftigen und dies dann spielerisch an einem solchen Fest vorführen und evtl. auch die Diskussion leiten und sich somit auf ihre künftige Rolle in der Gemeinde vorbereiten.
Die Themen sind:
- unverschuldetes Leiden (Hiob/Ichab)
Hiob / Ichab auf dem Misthaufen - Schein und Wirklichkeit (Bergpredigt),
Rahmengeschichte zur Bergpredigt - Rolle der Religion in Machtverhältnisse (Kohelet/Prediger)Solomon’s Temple (Rekonstruktion)
Dieser Teil wird jeweils in Zusammenarbeit mit Jugendlichen herausgearbeitet.
Die kulturelle beinhaltet
- Geschichte,
- Politik und
- Philosophie.
Andalusien wird als Beispiel verwendet. Längerfristig zielen wir auf einer Reise dorthin als Anreiz, sich mit den Themen auseinanderzusetzen.
Javneh 
